為提高班組職工的操作水平，為優化生產輸送強勁動力。安慶石化水質凈化場積極開設“小學堂”，為職工提供良好的外部學習環境，激發職工的學習熱情。

練好基本功是“小學堂”的必修課。為達到提高班組員工操作技能和應對突發事件的處理能力，每季度由班組員工輪流出題，圍繞工藝和設備專業知識、日常操作技能和安全常識進行一次理論和實踐操作的測試，對測試成績第一名給予獎勵，末名在班委會提出批評。

輪崗培訓為“小學堂”打算復合型人才。多年來，“小學堂”堅持輪崗培訓，以滿足生產的需要。為使培訓能達到預期效果，“小學堂”事先制定了詳細的培訓方案，并因人而異給每位職工訂下學習計劃。通過“兩本一試”即：答題本、學習筆記本、實踐操作考試三方面綜合考評學習成績，并與獎金掛鉤，實行獎優罰差，從而將壓力轉化為學習的動力。

第二課堂讓“小學堂”更出彩。“小學堂”把日常現場檢維修和設備“刻樣板，創完好”作為職工培訓的第二課堂。班組員工走近現場和設備，鞏固污水生化處理理論知識和實際操作能力。并積極開展事故預案演練，在生產發生突發狀況時，能分清輕重緩急，正確處理應對，有力保證了裝置的安全環保生產。

職工書屋為“小學堂”搭建交流平臺。為更好地實現資源共享，豐富職工的污水處理專業知識，掌握最先進的污水處理技術。班組還專門建立了專業書籍庫，發動大家拿出各自藏書，相互傳閱，交流心得，拓寬學習知識面，為職工積極營造良好的學習環境。(李丁玲 )






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